Joanne‧柔安 の L'habitude

感謝學妹發問，也給大家參考看看

(1)我暑假期間開始著手寫研究所的自傳，但是其他部份不知道內容應該涵蓋什麼?我目前
有一些英文和電腦文書處理的證照

上網搜尋就會有很多範例。

我個人偏好有分小標題跟成長階段的。這樣如果只想大概瀏覽一下的老師，比較容易找到
她想看的內容。
老實說，自傳也大概就是瀏覽用的。
我記得報名表有寫，A4一頁為限。

因為我工作的關係，有認識一個外籍家教老師。
他說他願意幫我看，所以我有請他看一下我的自傳，不過真的修改滿多地方的。
因為他認為我跟他對談很流暢，不知道為什麼我的自傳會那麼多文法的問題。

我建議中英文自傳，都請人幫忙看一下比較好，自己寫的畢竟有盲點。
可以是同學，也可以是老師、教授。也許她們會幫你看出邏輯上的疑問。

老實說，自傳也大概就是瀏覽用的。
我記得報名表有寫，A4一頁為限。

因為我工作的關係，有認識一個外籍家教老師。
他說他願意幫我看，所以我有請他看一下我的自傳，不過真的修改滿多地方的。
因為他認為我跟他對談很流暢，不知道為什麼我的自傳會那麼多文法的問題。

我建議中英文自傳，都請人幫忙看一下比較好，自己寫的畢竟有盲點。
可以是同學，也可以是老師、教授。也許她們會幫你看出邏輯上的疑問。

記得那時候有外籍老師面試，他問我為什麼沒有英文版的成績單。
所以建議你也印一張英文的成績單；可能會有外籍老師想看，問一些課程的問
題之類的。

記得備審資料裡有一項，是要分析自己的大學成績為什麼會起起落落。
如果可以的話，可以用圖表分析自己的成績，比較清楚。

[有興趣的人，讓我們繼續看下去。]

(2)研究所面試和筆試應該怎麼準備比較妥當?

可以先參考之前的簡章。

面試我覺得還算好準備，主要是全英文面談跟讀書計畫。
其中一個問題是我印象最深刻的課，我講了公眾演說，當然還要加上理由。

筆試有分科。我那時候是英語教學/語言學 擇一+翻譯跟英文寫作。
寫作的題目是少子化。

題目有一段引言，介紹一下少子化的情況。
希望你寫出為什麼會少子化。
作文只要文法沒甚麼大錯，有寫出你自己的想法，應該分數不會太差，當然也不能寫太少\
。批判性、可說服人的想法很重要；就算你的意見可
能跟大眾意見不太一樣，但是可以言之有物、說之有理，應該就會有不錯的成績。

面試我覺得還算好準備，主要是全英文面談跟讀書計畫。
其中一個問題是我印象最深刻的課，我講了公眾演說，當然還要加上理由。

筆試有分科。我那時候是英語教學/語言學 擇一+翻譯跟英文寫作。
寫作的題目是少子化。

題目有一段引言，介紹一下少子化的情況。
希望你寫出為什麼會少子化。
作文只要文法沒甚麼大錯，有寫出你自己的想法，應該分數不會太差，當然也不能寫太少\
。批判性、可說服人的想法很重要；就算你的意見可
能跟大眾意見不太一樣，但是可以言之有物、說之有理，應該就會有不錯的成績。

所以平常要多蒐集資訊，最好還要知道英文怎麼說。
我寫的當下有些詞不知道怎麼翻成英
文。
語言能力是一回事，文章有沒有內容、可看性，又是另外一回事。

Q: 大學和研究所的差異是什麼?

研究所一堂課的loading可以抵大學三堂課，要看的東西是又多又不好理解。


同學人數：

大學部40~50人x 4個班

研究所：10~20人

作業報告量：

大學部 4~6人一組，期中、期末各一次大報告

研究所 1人扛壩子 每2~3週報告一次全英文

期末各科小論文作業 (10頁~20頁)
大學部 4~6人一組，期中、期末各一次大報告

研究所 1人扛壩子 每2~3週報告一次全英文

期末各科小論文作業 (10頁~20頁)

大學部可能一學期期中、期末各一次大報告，而且還是分組，考驗的是大家的合作精神。
研究所的報告是透過報告把課本看完，加上自己的觸類旁通，而且要一個人完成。所以如
果上台會怯場的，可能就要把握時間練習。

上課時數少，回家要自己看的多。(最少9學分)

再來還有論文；學校規定大學部畢業都要寫論文，但是同上，大學部可以分組，最多4人
，最少一人。研究所碩士論文一定都是自己一個人寫，或跟教授一起寫(我們這班人很少
，所以都自己寫。不知道有沒有同學分組寫的。) 但是廣度、深度、專業性的要求，當然
也比大學多很多。

不過大學的經驗我認為還是有幫助的。班上有沒寫過畢業論文的同學(別的學校)，在準備
論文的路上就比較慌張，雖然研究方法大學時候也是似懂非懂，不過比較不慌張。

Q: 銘傳研究所的學費是怎麼算的?
聽說有些學校是以學分算選多少學分繳多少錢

A:只有延休才是算學分費，第一、二年跟大學部一樣的學費。

Q:英研所的學生可以去別的系旁聽課嗎? 我對我們學校的國研所開的課程還滿有興趣的
，因為研究所的上課學生人數很少，老師們對大家都會有印象，如果我去旁聽會不會太突
兀了？

有選修學分是可以去選別所的課來抵，好像是3學分吧！
旁聽應該沒甚麼關係，以前聽學長姐講的就是要跟教授說一下你只是去旁聽。
我大學有去旁聽過，通常只有要發講義、收作業的時候，同學、老師才會發覺有旁聽生。
不要怕突兀，尤其是學生少，教授也需要同學互動。
研究所平常上課也要討論，或是直接發表意見。
因為上課就需要多發言，老師會認識學生是很正常的事情。

[如果有還有人發問，我就會慢慢回答，有興趣的人可以繼續看下去！謝謝大家的耐心~]